Informasi Umum
Visi Prodi Pendidikan Bahasa Arab:
“Mengembangkan Keilmuan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab yang Berlandaskan nilai-nilai Pesantren Untuk Melahirkan Lulusan yang Unggul, Berintegritas, Kompetitif, Berwawasan Global dan Bermanfaat Bagi Masyarakat Dunia Pada Tahun 2035”
Misi Prodi Pendidikan Bahasa Arab:
- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Pendidikan Bahasa Arab yang berlandaskan nilai-nilai islami, kreatif, inovatif, dan berintegritas dalam lingkup global.
- Mengembangkan penelitian dan publikasi Pendidikan Bahasa Arab yang orisinil, inovatif, unggul, progresif, dan berdaya saing Internasional
- Mengembangkan Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis nilai-nilai islami, sosial, universal, dan relevan dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat global.
- Meningkatkan kerjasama kelembagaan dalam lingkup lokal, nasional, dan internasional untuk meningkatkan kompetensi civitas akademika dalam bidang Pendidikan Bahasa Arab.
Status Akreditasi
BAIK SEKALI
LAMDIK SK No. 720/SK/LAMDIK/Ak/S/VI/2023
Prospek Kerja
1. Tenaga Pendidik Bahasa Arab
Lulusan diproyeksikan menjadi pendidik atau guru Bahasa Arab yang profesional, inovatif, dan kompeten.
-
Ruang Lingkup: Mengajar di berbagai jenjang pendidikan formal (Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, Aliyah, atau Sekolah Umum) maupun non-formal (pesantren, lembaga kursus, dan bimbingan belajar)..
2. Pengelola Lembaga Pendidikan Islam
Lulusan memiliki kapasitas untuk memimpin dan memanajemen operasional institusi pendidikan.
-
Ruang Lingkup: Kepala sekolah, direktur lembaga kursus, manajer operasional pesantren, atau staf ahli di dinas pendidikan/kementerian agama.
3. Penerjemah
Lulusan dibekali dengan kemahiran linguistik ganda (Arab-Indonesia dan Indonesia-Arab) yang akurat dan kontekstual.
-
Ruang Lingkup: Penerjemah teks tertulis (buku, jurnal, dokumen resmi, teks sastra) maupun penerjemah lisan (interpreter) untuk seminar internasional, pertemuan diplomasi, atau biro perjalanan haji dan umrah.
4. Peneliti di Bidang Pendidikan Bahasa Arab & Islam
Lulusan mampu berkontribusi pada pengembangan keilmuan melalui riset dan kajian ilmiah yang metodologis.
-
Ruang Lingkup: Asisten peneliti, akademisi, pengkaji literatur Arab, atau analis pendidikan di pusat-pusat studi Islam dan bahasa.
5. Edupreneur (Wirausahawan Pendidikan)
Lulusan mampu membaca peluang ekonomi dan menciptakan lapangan kerja baru di sektor pendidikan.
-
Ruang Lingkup: Pendiri startup pendidikan digital (EdTech), kreator konten pembelajaran bahasa Arab (di YouTube, TikTok, atau platform web), penulis bahan ajar, penerbit buku, atau penyedia layanan hosting dan web untuk lembaga pendidikan.
